这门古老而神秘的课程,被他们讲出了新意

“同学们，你们都见过鸟吧，什么是鸟？”

同学们听到这个问题微微一愣，随即反应过来，争先恐后地给出了自己的答案。

“会飞”

“有羽毛”

“两只脚”

“有角质喙”

……

“那鸟一定会飞吗？会飞的一定是鸟吗？”

这是地质科学与矿产资源学院的地质学类专业基础课《古生物学》的课堂，在热烈讨论着的是授课教师吴靖宇教授和学生们。课程开始，吴靖宇就通过这样一来一回的问答，把学生带入到今天的课堂中。

从龙到鸟，从爬行到飞行，课件上展示着各种姿态优美的化石、壮观新奇的恐龙和纷繁复杂的鸟类图片。在短短的45分钟里，吴靖宇带着同学们回到亿万年前，领略地球历史的神奇，探究生命演进的奥秘。

吴靖宇教授正在讲课

这门古老而充满奥秘的课程是如何焕发魅力的？让我们去一探究竟。

让古老的学科“活”起来

“地质学和古生物学属于自然科学，是非常古老的学科，出现一种新的认识可能需要10年、20年甚至更久的积累，所以学科总的框架体系基本不会变化。”吴靖宇介绍道。

但地矿院级学生高睿学却不因为课程内容少有不变而感到枯燥无聊：“两位老师风趣幽默，从不强调死记硬背，而是带我们去理解知识，灵活运用，结合实践，将书本知识变为自己的知识。”

如何把古老的学科讲出新意，让学生愿意听、爱听？这是整个古生物教学团队在为之努力的目标。

目前，《古生物学》课程由吴靖宇和杜宝霞两位教师共同授课，而兰州大学地质科学与矿产资源学院古生物教学团队是以孙柏年教授为带头人，闫德飞、解三平、吴靖宇和杜宝霞四位教师共同组成的五人教学团队。团队承担了《古生物学》、《地球历史及其生命的奥秘》、《地球历史及其生命进程》、《地史学》等课程。

在教学中，他们发现，如今很多同学普遍对所学专业乃至自身存在价值认同的问题：

“学地质太苦了”

“不知道学完以后要干什么”

“学这些有什么用呢？”

有了这些先入为主的观念，学习兴趣也跟着大打折扣。但在吴靖宇看来，“现在野外工作状况已经不像过去，国家的发展，让很多基础和生活条件变得更好了，交通也更便利了，去野外调研已经不是难事，能亲近大自然是非常难得的乐趣。”

暑期野外实践考察中

学生正在参观古生物化石标本

为了从课堂着手，团队多次详细讨论课程内容，他们互相分享可以用于激励学生的成果、事迹、趣事，希望能让学生“高高兴兴”地学好地质学。

在古生物学与地层学研究方向颇有建树的孙柏年教授会抛出一些新鲜和有科学趣味的问题和学生共同讨论——给学生讲植物化石时，他会问大家“你们见过黑色的叶子吗？为什么现在所见到的叶子都是绿色的，但叶化石是黑的？”学生们因他的问题产生好奇心，循着他的思路思考，会发现古生物的有趣之处，增加对古生物学科的认同感。

解三平教授会着重介绍国内科学家新的地质贡献，如告诉同学们近些年来中国地质科学家所提出的地层界线新数据是我国地质学自主勘测和研究所得出来的原创结论，这一结论比国际流行的、课本上记录的更为精确。

除此之外，互动也是老师吸引学生注意力的重要法宝。在讲授完“无脊椎动物”的内容后，吴靖宇和杜宝霞两位老师设计了一个“古生物学”版的你说我猜，将“三叶虫”、“腕足动物”、“四射珊瑚”、“横版珊瑚”、“头甲”、“腹壳”、“体管”等繁杂的生物门类和构造名称融入到课堂互动中。

刚刚亲身体验过如此生动课堂的地矿院级学生李紫怡说：“这堂课真的很有趣，不仅互动部分让人印象深刻，关键是这一部分知识点也学的特别清晰。”

“一节课45分钟，很难保证学生能坚持注意力不走神。感觉到学生状态不好时，我就穿插着讲一些自身的经历和学科领域里的新鲜事。我当初学地质，专业情绪也是很严重的，后来上了博士，随着研究的深入发现地质学其实非常有意思。”吴靖宇说。

这些别开生面的知识和趣事让学生了解到地质古生物学最新的学科进展，使这门古老的学科不再是教科书上陈旧的说法而真正“活”起来，让大家在学习中找到兴趣，真正走进专业的大门。

“传帮带”，接力打磨课程内容

一门课的背后是一个团队长期的精心打磨。古生物教学团队在精诚合作中不断成长进步，以带给学生们更好的教学效果。这一切离不开团队核心孙柏年教授和大家“拧成一股绳”的团结与默契。在年第一届亚洲古生物学大会上，孙柏年和王永栋（左1，兰州大学地质学专业86级学生，现任中国古生物学会副理事长）欣喜地遇见了年由兰州大学在甘肃靖远主办的中日大学生首次联合地质古生物实习日方成员、日本古生物学会前主席的ManabeMakoto教授（左2，当年是日本横滨大学地球科学系学生），说起31年前的地质古生物实习，ManabeMakoto教授记忆犹新，对兰州大学的本科培养水平赞不绝口。

如今已有36年教龄的孙柏年教授，先后担任了闫德飞、解三平、吴靖宇和杜宝霞几位老师的研究生导师，在他的启迪和影响下，几位年轻教师也在教学和科研的道路上不断追求卓越。

孙柏年教授（右2）参加第一届亚洲古生物学大会

团队自成立以来成绩斐然。他们所开设的《古生物学》和《地球历史及其生命的奥秘》课程获批国家级一流本科课程。孙柏年、闫德飞、吴靖宇及杜宝霞相继获得了兰州大学师德标兵、兰州大学最喜爱的教师、宝钢优秀教师奖、兰州大学隆基教学名师奖、骨干奖、新秀奖等奖项，团队在年顺利入选甘肃省省级教学团队。

年，国家、教育部、学校相继下发关于提升本科教育的相关政策和文件，

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