量子战队之恐龙守护趣味冒险且富有教育

据艾瑞咨询年发布的《中国在线视频少儿内容生态价值白皮书》，目前动画片中54%的时长贡献源于幽默搞笑题材，且头部内容中科普教育内容占比少，寓教于乐内容占比不足，无法满足家长对于具有软性教育意义动画的需求。从这个意义上来看，作为一部面向6-10岁儿童打造的动画片，《量子战队之恐龙守护》可谓是趣味欢乐和软性教育意义两手抓，且两手都硬。

《量子战队之恐龙守护》中的趣味欢乐

儿童的趣味欢乐，存在群体倾向性。简单来说，儿童在遇到欢乐好笑的事物时，更愿意分享给小伙伴，与小伙伴一起享受快乐，这是儿童对友谊需要的一种表现。所以，儿童在观看动画时，更倾向于看到大家共同欢乐——这样才能承载儿童投射的情感，幻想自身和剧中的角色，正在与小伙伴经历各种趣味冒险。《量子战队之恐龙守护》就是如此，主角团队由性格迥异的少男少女组成，比如热情有爱心却冒失莽撞的卢修，冷静沉着的队长凯拉，插科打诨的欧泽，作为技术宅的杰名……这些角色的性格栩栩如生，儿童可在其中找到自己或小伙伴的影子，趣味性不言而喻。

其次，儿童群体对世界的好奇心极大，渴望冒险，敢于接触新鲜事物，而《量子战队之恐龙守护》中出现的“平行世界”“恐龙”“远古生物”，对于儿童而言更是闻所未闻的事物，自然能够勾起儿童的兴趣，辅以角色承载自己的情感投射一点，能让儿童做到“身未动，心已远”的趣味效果。

（剧中的迅龙闪电、翼龙风暴这类力量，都有各自的独特之处，人也是一样。）

《量子战队之恐龙守护》中的教育意义

儿童不仅需要书面知识教育，更需要性格塑造引导和价值观教育，《量子战队之恐龙守护》中并不强调个人能力多么突出，而是强调“取长补短”“同舟共济”“齐心协力”，因为无论谁都存在不足之处，比如杰名虽然技术与智商超群，但性格内向、胆子偏小；凯拉虽然沉着冷静，但行动能力不如敢拼敢做的卢修……只有四人合力，才能高效完美地达成任务。现实中的儿童更是要懂得这些道理，毕竟儿童从各方面而言都属于社会中的弱势群体，何时何地都需要懂得“取长补短”“同舟共济”，不逞“个人英雄”，未来之路才会更光明长远！

在量子战队成员冒险的过程中，也会遇到挫折、矛盾，正如儿童成长过程中遇到的磕磕绊绊和小打小闹，只有与身边人保持沟通、达成理解，取长补短，心往一处想，劲往一处使，才能成为实现目标，成为更好的自己。

（来源：财商资讯）

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