动画与少儿心理研究儿童年纪不同,适宜的动

动画，包括其衍生产品图书音像、角色玩偶、角色贴纸等在内的整个动画产业正处于蓬勃发展中。少儿作为动画片的最大受众群体，其心理特征必然是动画创作过程中首要考虑的因素。所以，我们可以将少儿心理特征和受少儿喜爱的动画片放在一起研究分析，为探索动画片的优良发展之路提供一些思路。

依据儿童心理学，探究动画片深得儿童喜爱的原因，以及如何创作优质的动画作品。

首先，不同年龄和性别的儿童，对故事内容、人物角色、表现手法的爱好都有不同，比如7岁以下的孩子，因身心发育不成熟，缺乏知识和生活经验，还处于比较稚嫩的审美阶段，所以他们会特别喜欢趣味性强、娱乐性强，人物形象和情节结构比较简单的动画片。

7岁-12岁的少儿，具有强烈的求知欲和主动探索的精神，但仍为摆脱幼稚，因而情节曲折、趣味性强、具有知识性的动画片，很受他们的喜爱。比如新上线的动画片《量子战队之恐龙守护》就是如此，剧集中设有物理小知识、恐龙科普知识等，加之构建了一个迷人的远古世界，更能让7-12岁的少儿爱不忍释。同时，男生思维活跃、性情好动，喜欢科幻、战斗、探险故事的片子，剧集中出现的英雄和炫酷的战斗场景，都是他们向往的。《量子战队之恐龙守护》中就不乏高燃战斗场面，尤其是恐龙机甲合体或者发出强大攻击技能时，指定能让这一年龄的男生无限向往。考虑到这一年龄段的女生无论是知识储备，还是力量都较为薄弱，应当憧憬英姿飒爽、有力量、有主见的女性角色，所以《量子战队之恐龙守护》中的女角色，比如凯拉、紫露，都沉着冷静，有独当一面的能力。简而言之，若想创作出优质少儿动画，务必根据受众群体年龄段、主要受众群体的性别进行分析，然后再在剧集中加入受众群体的所需，为受众群体提供价值，这样才有机会俘获受众群体的心。

对儿童某一阶段的心理特征进行分析，探究动画片的创作如何符合这一年龄孩子的心理。

其实将“儿童”作为动画片受众的研究对象，并不科学，因为“儿童”这一概念所覆盖的时间跨度较长，所以即便是创作儿童动画，也要进行“儿童”细分。一般而言，会将儿童分为三个阶段：3-5岁，我们称其为幼儿期，这个阶段的孩子身心都在发展，对周围事物拥有无限兴趣，但他们生活经验有限，并没有逻辑思维可言，幻想、娱乐、游戏的心理最为强烈，所以面向这一阶段儿童的动画片，应该选用动物为主角，篇幅应该短小、情节必须单纯、色彩尽量鲜明，比如《萌鸡小队》这种。

6-9岁，正好处于儿童时期，这个时期的儿童发育加快，求知欲望加强，已具备了接受系统知识的条件，所以面向这一阶段儿童的动画片，剧情应当略显曲折，可从中植入一些知识和推理，以此拓展儿童知识面，提升儿童的思维能力。

10-13岁，为少儿期。这一阶段的儿童略显“中二”，有一定逻辑思维能力，渴望独立，希望自己赶快长大成人，向往英雄人物，主张邪不胜正，所以针对这一人群的动画片，可以加入能引起反思、场面炫酷的情节，比如《量子战队之恐龙守护》就很适合10岁左右的儿童观看。

总而言之，虽说儿童动画万千，但也要根据自家孩子的具体年龄段进行动画的选择，这样才能使动画更精确地为儿童提供需求，让儿童从中受益，达到事半功倍的效果！

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