四下语文第6课飞向蓝天的恐龙助学
电子讲义
课文诵读
字词研习
课文证明
常识中心
讲义剖析这是一篇科普文章,首要向人们先容了科学家们依照钻研提议的一种假说:鸟类很也许是一种袖珍恐龙的后嗣。20世纪末,我国科学家在辽西初度觉察了保管有羽毛印痕的恐龙化石,为人们设想恐龙飞向蓝天、改变成鸟类的演变流程供应了凭证。文章既展示了科学家们在古生物钻研方面的庞大觉察,也向门生开启了一扇探究古生物的科学之门,唤起他们对科学的深厚爱好。 课文以“飞向蓝天的恐龙”为题,废除了人们思想中对恐龙的固有回忆,颇具吸引力。文章开篇即以活泼抽象的谈话将笨重、笨拙的恐龙与轻易敏捷的鸟类──这两种在人们回忆中好似绝不相关的动物显如今读者眼前,通知咱们:在中生代期间,恐龙的一支始末悠久的演变最后变成了腾空航行的鸟儿,接着先容了这一科学觉察的大体流程。 课文的第3、4天然段是全文的中心段。第3天然段循着读者的浏览思绪,以“恐龙是怎样飞向蓝天的呢”这一设问,极端天然地引出下文,将咱们的视野引向中生代,在咱们刻下表现了恐龙变成鸟类的演变流程。这一流程以功夫为序,先讲了两亿三万万年前第一种恐龙的巨细、形状、行走方法;接着先容了始末数万万年以后,它的后代繁衍改变、形状互异的环境;由于它们的身形、体表、糊口习性等方面的改变,最后使一支猎食性恐龙变成了天之宠儿,飞向了蓝天。 课文着末抒发了科学家们的美善意愿:盼望找到更多的、更充足的凭证,重现恐龙飞向蓝天这一史籍历程。做家先容:徐星,男,原籍江苏,出世于新疆伊犁新源,古生物钻研员,华夏科学院古脊椎与前人类钻研所古活泼物学家。我会写:笨:笨重鸠拙笨拙笨手笨足钝:笨拙钝器钝角拙嘴钝舌谈:闲谈说话奇谈聊天说地凌:拂晓凌辱杂乱咄咄逼人鸽:鸽子信鸽飞鸽鸽笼毫:毫米分毫涓滴绝不费劲末:末期末代周末末端本末颠倒描:描摹描摹素描轻描淡写隧:地道隧洞态:形状姿势立场绰约多姿吨:千吨吨位吨级斤:公斤斤两千斤斤斤辩论膨:膨胀膨胀膨化肢:肢体手足前肢断肢再植翼:鸟翼蝉翼机翼爪牙辟:开垦造谣精辟开天辟地形近字:钝(迟缓)吨(吨位)末(期末)未(来日)斤(斤两)斥(训诫)膨(膨胀)澎(汹涌)肢(肢体)枝(树枝)辟(造谣)僻(偏远)多音字:卷:juàn试卷juǎn囊括奔:bēn驰骋bèn投靠降:jiàng下降xiáng投诚辟:pì开垦bì复辟近义词:五彩绚丽—五彩绚丽轻飘—轻易后嗣—后代繁衍——繁衍迅速—敏锐硕大—硕大笨重—惨重反义词:笨重—轻飘横暴—温存笨拙—迅速硕大—渺小避让—露出欣慰若狂——痛苦欲绝了解词语:恐龙:古代爬做为物,在中生代最闹热,品种很多,大的长达30米,在中生代末期绝迹。腾空航行:在高高的地面盘旋地飞。笨拙:(感官、心思、做为等)反映慢,不敏捷。本文指白门溪龙(见图或形)迅速:行为等马上敏锐。本文指一些猎食性的恐龙,体魄逐突变小,越来越像鸟类,做为马上敏锐。五彩绚丽:描摹颜色众多亮丽。亲缘干系:血统干系。如:你和爸爸、妈妈或亲妹妹,有血统干系。后嗣:曾经死去的人的后代。本文指鸟类也许是袖珍恐龙的后代。欣慰若狂:喜悦得几乎要发疯,描摹太喜悦了。本文指全寰宇钻研者们觉察了有羽毛印痕的恐龙化石,能表明恐龙演变成鸟类,而特别快活快活。演变:演变。本文指恐龙演变鸟类。繁衍:慢慢加多无须质疑:指不必嫌疑,是铁同样的底细。后嗣:后代后代。点“睛”之笔:指最严重、最关键的体例。繁衍:慢慢增多夸大。茹毛饮血:茹,吃。原始人不会用火,连毛带血地生吃兽类。天之宠儿:本文指在天上值得高傲,受宠嬖的鸟类。骄,受宠嬖的。句子领会:1、两者好似绝不相关,但频年来觉察的洪量化石显示:在中生代期间,恐龙的一支始末悠久的演变,最后变成了腾空航行的鸟儿。(这句话中的“一支”“悠久”能不能去掉?为甚么?)此句是全文的核心句,总领全文。“一支”指的是恐龙中的某一个分支,而不是统统;“悠久的演变”是指始末了万古间的演变流程,而不是从天而降的改变。这两个词语的哄骗展现了阐明文谈话的明确性,以是不能去掉。2、早在19世纪,英国粹者赫胥黎就重视到恐龙和鸟类在骨骼组织上有很多宛如之处。这句话哄骗举例子的阐明法子,罗列了英国的赫胥黎觉察的事例,阐了然人们很早就重视到了恐龙与鸟类在骨骼组织方面的宛如之处。3、辽西的觉察向众人显现了恐龙长羽毛的凭证,给这幅古生物学家们描摹的画卷涂上了“点睛”之笔。这句话哄骗打比如的阐明法子,活泼抽象地将古生物学家们用时百年的悠久钻研历程与博得的成绩喻为“画卷”。把在华夏辽宁西部有羽毛印痕的恐龙化石的庞大觉察喻为“点睛之笔”,恰到好处地阐了然辽宁西部的觉察对古生物学钻研的重疏忽义。4、亿万年前,一种带羽毛的恐龙摆脱同类,飞向蓝天,演变出即日的鸟类众人族。科学家们盼望也许通盘展示这一史籍历程。“这一史籍历程”指的是恐龙家属中的一支——猎食性恐龙长出羽毛、学会航行、演变为鸟类的悠久史籍流程。“盼望”阐明科学家还在持续探究、征集凭证。“通盘”阐明这一史籍历程还没能统统展示。段落疏忽:第一部份(第1、2天然段):写洪量的化石显示,鸟儿是由恐龙演变而来的。第二部份(3、4天然段):科学家们设想恐龙是怎样演变成鸟儿的。第三部份(第5天然段):科学家们盼望能从化石中重现这一史籍流程。课文中心:本文是一篇科普文章,活泼抽象地向咱们表现了鸟类很也许是一种袖珍恐龙的后代,以及由此推求出的恐龙飞向蓝天、变成鸟类的演变流程。文章既展示了科学家们在古生物钻研上的庞大觉察,又唤起人们对科学的深厚爱好。题目总结:1、恐龙和鸟各有甚么特征?恐龙:横暴、笨重、笨拙、茹毛饮血;鸟:做为迅速、脾气温存、心爱2、哪类恐龙始末演变飞上天了?你是何如了解的?此中,一些猎食性恐龙的体魄逐突变小,长得也越来越像鸟类:骨骼中空,体魄轻飘;脑颅膨胀,做为迅速;前肢越来越长,能像鸟翼同样拍打;它们的体表长出了锦绣的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些品种也许为了避让敌害或找寻食品而迁徙到树上糊口。这些树栖的恐龙在树木之间腾跃、下降,缓缓具备了滑翔的本领。课后习题谜底:一、低吟课文,把不懂的题目写下来,并试着束缚。1.恐龙与鸟儿有奈何的干系?2.恐龙与鸟类有甚么宛如之处?科学家提议了甚么假说?根据是甚么?3.恐龙飞向蓝天有奈何的演变流程?……二、假使你是一个证明员,会奈何概略概略地先容恐龙飞向蓝天的演变流程?两亿三万万年前,第一种恐龙和狗普遍巨细;数万万年后,它的后代繁衍成了一个形状互异的庞众人族;此中,一些猎食性恐龙的体魄逐突变小,越来越像鸟类;它们中的一些品种起头在树上糊口。这些树栖的恐龙的恐龙缓缓具备了滑翔本领,并最后也许积极航行。三、课文的不少句子抒发明确,如”科学家们盼望也许通盘展示这一史籍历程。“找出云云的句子读一读,说说你的意会。“盼望”阐明科学家还在持续探究、征集凭证。“通盘”阐明这一史籍历程还没能统统展示。科学家们极端盼望在现有质料与前提的基本上,持续深入探究,征集到更多化石、更丰裕的质料,力求始末科学本领设施将其演变的全流程抽象直觉地显现活着人眼前。小练笔:读一读,重视加点的部份,再照旧子写一段话。数万万年后,它的后代繁衍成一个形状互异的庞众人族:有些恐龙像它们的祖宗同样用两足驰骋,有些恐龙则用四足行走;有些恐龙身长几十米,重达数十吨,有些恐龙则体魄小巧,体重惟独几公斤;有些恐龙横暴反常,是茹毛饮血的食肉动物,有些恐龙则温存心爱,以植物为食。示例1:野生狗的品种有很多。依照糊口习性、体型巨细及用处等,也许分为猎狗、护理狗、劳动狗、赏识狗四大类。猎狗形骸强壮踏实,手足敏捷迅速,嗅觉敏锐;护理狗与猎狗比拟,野性不够,但厚道牢靠;劳动狗首要职能在于劳动,具备特别的本领,比如军犬和警犬;赏识狗大多体型较小,机敏脸色,会讨主人欢心。示例2:蚂蚁始末退化,有些蚂蚁还维持着原有的黑色,有些蚂蚁则变成了黑血色,有些蚂蚁比他的祖宗大了好几倍,有些蚂蚁则娇小小巧,极端招人青睐,有些蚂蚁变成了劫夺者,成为了人类的仇人,有些蚂蚁则变成了益虫,成为了人类的好挚友。自我探测
参考谜底:
一、读拼音,写词语。
描摹形状鸽子笨拙地道
膨胀开垦爪牙手足繁衍
二、比一比,再组词。
逐(慢慢)吨(吨位)未(来日)毫(毫米)栖(栖身)
遂(地道)顿(霎时)末(结尾)豪(英气)晒(暴晒)
三、多音字组词。
jiǎ沐日yǐn饮料
jià虚实yìn饮马
四、近义词。
笨重—(惨重)轻飘—(轻飘)穿梭—(跨过)
笨拙—(迟缓)演变—(演变)开垦—(开垦)
五、反义词。
下降—(腾越)膨胀—(收缩)具备—(短缺)
温存—(横暴)摆脱—(联合)笨拙—(迅速)
六、筛选得当的词语填到句中的括号里。
马上迅速
1.有些恐冰片颅膨胀,做为(迅速),前肢苗条,能像鸟翼同样拍打。
2.胜利的法子惟有煞费苦心,持续竭力,没有其余(马上)方法。
开垦复辟
3.以是,从必然意义上说,某种片刻(复辟)也是难以统统防止的规律性形势
4.本来不会飞的恐龙最后变成了天之宠儿——鸟类,它们飞向蓝天,以后(开垦)了斩新的糊口乾坤。
七、请依照事理,写出响应的词语。
1、高高地在地面或高升到地面。(腾空)
2、绚烂多彩。(绚丽)
3、在地面盘旋地飞。(航行)
4、喜悦得想要发疯同样,描摹喜悦到了顶点。(欣慰若狂)
5、指原始人不会用火,连毛带血地吃兽类。(茹毛饮血)
6、上天觉得高傲的宠儿。(天之宠儿)
八、改写句子。
1、它们中的一些品种为了避让敌害或找寻而迁徙到树上糊口。(改成两重否认句)
它们中的一些品种不得不为了避让敌害或找寻而迁徙到树上糊口。
2、恐龙和鸟类在骨骼组织上有很多宛如之处。(改成反诘句)
恐龙和鸟类在骨骼组织上岂非不是有很多宛如之处吗?
九、给全文分段,并写出段意层意。
第一段(1):写中生代期间,恐龙的一支始末悠久的演变,最后成为腾空航行的鸟儿。
第二段(2):写科学家们历经百年的不懈竭力,终归在辽西有了庞大觉察。
第三段(3-4):首要写恐龙飞向蓝天的流程。
第四段(5):写科学家们盼望能找到更多、更充足的凭证,重现恐龙飞向蓝天这一史籍历程的理想。
十、依照课文体例答复题目。
说到恐龙,人们不时料到横暴的霸王龙也许笨重、笨拙的马门溪龙;谈起鸟类,咱们思想中天然会涌现轻飘的鸽子也许五彩绚丽的孔雀。两者好似绝不相关,但频年来觉察的洪量化石显示:在中生代期间,恐龙的一支始末悠久的演变,最后变成了腾空航行的鸟儿。
1.短文中“天然”的事理是(②)。
①天然界②自在进展,不经人力干扰③示意理所天然
2.接洽短文了解句子。
“两者”指恐龙和鸟儿,“绝不相关”是一点儿接洽都没有。这段话首要想通知咱们:在中生代期间,恐龙的一支始末悠久的演变,最后变成了腾空航行的鸟儿。
3.一再诵读,意会句子的异同。
①在中生代期间,恐龙始末悠久的演变,最后变成了腾空航行的鸟儿。
②在中生代期间,恐龙的一支始末悠久的演变,最后变成了腾空航行的鸟儿。
①②两句中,②句更好,由于“一支”指恐龙的一个分支,而不是统统,用词明确。
免责申明:统统图文,音视频原因于网络,仅供研习互换哄骗,版权归原做家统统,倘有侵权烦请示知,咱们会急忙清除并示意歉意。预览时标签不行点收录于合集#个转载请注明:http://www.abuoumao.com/hykz/956.html