钟情于恐龙的娃更聪明3个优点利于娃成

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大家身边有喜欢恐龙的孩子吗？与孩子有过接触的家长会知道，恐龙这个看上去有些可怕的生物，不仅受男孩子喜爱，柔弱的女孩也很感兴趣。

若说起哪个“小朋友”特别喜欢恐龙，不禁想起《小猪佩奇》里的乔治，他走到哪里都要抱着玩具恐龙，见不到恐龙就会哭闹，就连唯一会说的话也是“恐龙”两个字。

很多家长并没有注意到孩子喜欢哪类玩具或动物，只要他们玩得开心就好，却不“钟情”于欢恐龙的孩子有很大“潜力”。

“钟情”于恐龙的孩子，往往更聪明

喜欢恐龙的孩子有很多，一部分孩子可以说达到“钟情”的程度，他们不仅仅喜欢恐龙玩具，还知道各种恐龙的名字、讲出每种恐龙的特点，比很多大人都厉害。

团子班上的一位男孩，经常会给同学讲恐龙的故事，有一次创意绘画课上，男孩画出了“恐龙的一家”，得到老师表扬。团子在他的影响下，也开始喜欢研究恐龙并经常讲给我听。这一类的孩子，看上去只是研究恐龙很厉害，却具备了很多能力。

威斯康星大学和美国印第安纳大学曾一起做过研究，他们追踪许多4~6岁的孩子的成长，过程中发现“钟情”于恐龙的孩子往往更“聪明”。

对恐龙感兴趣的孩子有更好的记忆力，在逻辑思维和语言表达能力方面高于其他孩子。就算面对与恐龙无关的事，他们也会表现出更高的积极性和解决能力。

因此，当孩子总是问家长关于恐龙的问题，千万别因为自己不知道而敷衍他们，可以带着孩子一起查资料、看书、看视频，从孩子的兴趣出发，了解恐龙的知识。

为什么喜欢研究恐龙的孩子更聪明？

如今孩子接受新鲜事物的能力很强，这是跟着时代进步的，这是聪明的表现之一，但喜欢恐龙的孩子不一样。

★恐龙有神秘感，激发孩子想象力

孩子研究看得见摸得着的东西很容易，可恐龙只能在博物馆、资料和电视中见到，谁也无法百分之百确定恐龙真实的样子。

带着这份神秘感研究恐龙，会激发孩子的探索欲望和想象力，始终保持着思考和研究的状态。大脑是越用越“灵活”的，这种思考习惯会渐渐代入另外的学习环境中，因此这类孩子的思维比较活跃、更聪明一些。

★锻炼孩子理解能力和记忆力

恐龙的种类有很多，孩子如果想记住所有恐龙的名字和特点，首先要有足够的了解，其次还需要超强的记忆力，这样才能随时脱口而出恐龙的“资料”。

钟情于恐龙的孩子不是看一看而已，他们一次记不住知识点，会反复研究、记忆，不知不觉中锻炼了孩子记忆力，养成了记忆的习惯，在学习知识、才艺的时候，也不会因为背诵和记忆而退缩。

★了解不同时代的故事

孩子上学后要学习历史的，但接触的历史内容最多是知识朝代、或者原始人的阶段。而恐龙出现的时间要早得多，孩子在研究恐龙的过程中还能接触到那个时代的故事、气候等，丰富了课外知识。

书本知识是“死的”，学进心里的知识才属于自己，知道恐龙的知识不一定要讲给别人听，而是增加知识储备。

简单的喜欢和“钟情”与恐龙不同

不是所有喜欢恐龙的孩子都聪明，当然，不喜欢恐龙的孩子也不意味着就是笨的。如果孩子只是单纯地喜欢恐龙，而从没做过深入的研究和观察，那恐龙也帮不上什么忙了。

研究表明，如果孩子至少将研究恐龙的习惯从2、3岁持续到7岁左右，才会持续提升他的各方面能力，短暂的喜欢达不到前面提到的3个效果。能够将这份喜好一直持续下去的孩子只有20%左右。研究恐龙的兴趣是从孩子这开始的，是否能坚持下去并受益，需要家长和孩子共同努力。

①做孩子的“小帮手”

孩子在很小的时候接触恐龙知识，或许还不认识字、认不全颜色，很容易早早就放弃了，这种情况是很可惜的。

家长大可以在这时帮助孩子，读恐龙的名字给他听、讲解恐龙的特点，帮助孩子也能提升自己。

②不打击孩子的成就

当孩子掌握一些知识后，有向家长“炫耀”的心理，但他很可能说错话。最开始孩子的表达能力不强，家长千万不要给孩子“喝倒彩”。耐心听孩子慢慢讲完并给他鼓励，真的有错误了要在孩子结束讲解后再指出来并帮他改正。

你的孩子喜欢研究恐龙吗？