孩子就像猫咪,你不能禁锢他们的灵魂FOR

在自传《只是孩子》（JustKids）中，帕蒂·史密斯写道：“有时候我只想举起双手，然后停止。停止什么？或许只是停止长大。”这不是帕蒂·史密斯一个人的愿望。很多向这个世界输出美好事物的人，都保留了孩子时的目光与天真。例如，奈良美智长大后仍和童年时的自己对话，在小小的纸片上涂鸦，他画画的目的其实很单纯，“也没有想要给谁看”。再比如，小野洋子在《葡萄柚》里写下种种成年人很少会去做的有趣指令，其中一项是：“每天数一遍天上星星的数目。做一张表寄给你的朋友。”还有英国设计师PaulSmith，他的男装里充满着各种有趣的小细节，还喜欢像打翻颜料盘一样大胆地把各式颜色穿在身上。他说：“做个孩子气的人，而不是幼稚的人。”但是，大多数人在成长过程中都渐渐弄丢了童年时的灵气，虽然上过各种各样的“艺术班”，却还是成为了一个平淡无奇的大人。毕加索早就说过了：“每个孩子都是艺术家，问题的关键是如何在长大之后仍然是个艺术家。”引用这句话的目的，并不是强调每个人都要成为狭义上的“艺术家”，只不过是希望更多的孩子能在成长过程中继续保持自己观察世界的角度和情绪，只有这些发自内心的表达，才决定了TA是怎样的人。所以，Lens在年秋季悄悄开启了儿童美学项目，想要把过去从儿童身上偷走的东西，全部找回来。来看看我们和第一批参加儿童美学项目的孩子，一起做了什么好玩的事情？＃大家一起画小胖先从基础的画画开始动手。小胖是Lens的看家大猫，平时都是这副模样：你看到的小胖是什么颜色的？是胖是瘦？腿长还是腿短？或许很多大人作画时，第一反应都是去还原小胖的模样。可是，当孩子们画出小胖时，让人不禁感叹他们的眼里有着另一个奇妙世界：by沅沅（9岁）byDora（7岁）byJulia（4岁半）by赵珩（5岁半）＃打翻你的颜料罐在课程中，我们还会邀请孩子们随意挥洒色彩、随性涂鸦，假设它们是蓝莓的雨，苹果的雨，菠萝的雨……不同的色彩相互交融，一幅幅没有预设主题的集体画作就这样诞生了。在整个过程中，孩子们不受拘束，既有和小伙伴的合作，也有自在的表达。by小鱼（4岁半）Julia（4岁半）by小葡萄（4岁半）by小葡萄（4岁半）by睿睿（3岁半）by小葡萄（4岁半）＃拼贴TA的模样除了画画，孩子们还有进阶技能，他们要拼贴出自己的好伙伴。孩子们利用各种形状的碎纸片，用拼贴组合的形式来表达自己想象中的好伙伴的模样。然后，孩子们会通过滴、吹、画、刮等不同的染色方法将这位好伙伴变成彩色的，漂亮又鲜活。狗by晨辰（3岁半）雨中的小汽车by嘟嘟（3岁半）大象by睿睿（3岁半）汽车by畅畅（3岁）＃做一本自己的小书我们让孩子们想象自己踏上旅途，目的地是哪儿呢？可能是游乐场，可能是粉色的床，有可能是装满食物的冰箱。旅伴是谁呢？是最心爱的玩具，是一只小兔子，也可能是一把吉他……孩子们会将这场旅行制作成一本手工书，并戴上彩色眼镜，去发现这趟“旅途”中的更多色彩。目的地是玩具箱by小枣（3岁）目的地是蛋糕店byJulia（4岁半）目的地是游乐场byJulia（4岁半）＃一起做玩偶这是《XX和XX》课程的主要内容，孩子们可以选择一个自己最喜欢的伙伴，有名字的小熊、小猫、玩具车、恐龙小怪兽，甚至还有来自三国的勇猛武将赵云。然后，孩子们一边讲故事，一边用不同的材料去将它制作出来。Lens的老师只是在一旁用不同的切入点去引导孩子表达内心的画面。在一次次的描述中，孩子们的表达思路越来越清晰，画面效果也愈加丰富而有张力。有时候，孩子们甚至会直接拉上爸爸妈妈和老师一起把故事表演出来。当然，玩偶也在这过程中被制作出来了，它们是孩子自己创造的伙伴。赵云的枪by赵珩（5岁半）玩偶们变形金刚设计图by点点（5岁）阮巴克过马路by踢踢（5岁半）变成实物的玩偶们＃孤岛建筑师这是一个考验孩子动手能力的课程。先让孩子想象一下，如果大家要一起在南太平洋的一座小小孤岛上定居，该做哪些准备呢？岛上应该会有很多动物吧：鳄鱼、信天翁、大海龟、还有怪兽……大班集体作品接下来，我们要一起想办法在这里建房子安家。需要的东西有：树屋和土房子，可以用自然材料搭建地洞，当做避难所瞭望塔，可以看到海上来往的船只标本馆，用来珍藏岛上丰富的植物学校、面包店、垃圾回收站……在孩子们的集体社区里，这些都是很重要的事情！大班集体作品还可以带几件自己最宝贝的东西上岛：by小核桃（7岁）兔子byTimmy（7岁）狗狗by李昀霖（9岁）想法和草图都有了，接下来要真正开始建房子啦。我们邀请了专业建筑师和来自宜家连室内设计都有了：byDora（7岁）这是大家最后的成果！＃等你来参加！想不想带着孩子来体验一把天马行空？我们在秋季计划的基础上，还将开展一个短期的冬季特别课程。1月27日至1月28日，我们将结合Lens新推出的杂志书《安藤忠雄：建造属于自己的世界》，利用Lens一手的资料和图片，开展儿童建筑手工课“建筑中的光影抽象画”。对于安藤忠雄来说，建筑即是人与自然的关系，植物的介入，风雨、光线常超越人成为他建筑中的主角。“光之教堂”内景（年东京安藤忠雄展览现场1：1复制品）倍乐生之家别馆在课程中，我们将会同孩子们一起探索光影与空间美妙且丰富的变化关系，然后制作一个属于自己的小世界。另外，我们还会带着孩子们一起参观美术馆，观看建筑纪录片。我们只是让他们自己去探索，不会做过多大人视角的解读。2月3日至2月4日，是《XX和XX》的浓缩版课程，孩子们可以将自己与好伙伴的故事画下来，并继而制作成一本完整的绘本手工书。另外，课上还会有纸偶制作和故事表演。孩子们的纸偶，两只小猫和怪兽（制作者：Julia，小鱼，睿睿）下面是更具体的课程表_________________冬令营第一期：建筑中的光影抽象画（适合6岁以上孩子）1月27日：10:00-12:00：光的路线——安藤忠雄的建筑风格介绍：光与影的游戏12:30-13:30：午饭及休息14:00-16:30：实地考察红砖美术馆——感受建筑中的光影1月28日：10:00-11：30：影的形状和颜色——立体造型实验：光与媒介12:30-13:30：午饭及休息13:30-14:00：建筑记录片放映14:00-16:30：光的盒子——建筑模型制作：建造一个属于自己的世界冬令营第二期：XX和XX的神奇故事手工书（适合5岁以上孩子）2月3日：10:00-12:00：XX和XX相遇了——绘本绘画：XX和XX的神奇故事12:30-13:30：午饭及休息13:30-14:00：定格动画放映14:00-16:30：XX和XX发生了——绘本绘画：XX和XX的神奇故事2月4日：10:00-12:00：一本XX和XX的故事书——手工书封面设计和制作12:30-13:30：午饭及休息13:30-14:00：定格动画放映14:00-16:30：XX和XX演出了——纸偶制作和故事表演_________________课程费用：每期课程均为2天，费用为元（包括午餐）。报名请“

转载请注明：http://www.abuoumao.com/hykh/6766.html